El profesor decidió quedar en anonimato.
Entrevistador-¿A qué nivel educativo pertenecían los alumnos a los que les enseñó?
Profesor-Los alumnos pertenecían al segundo año de secundaria.
Entrevistador-¿Cuántos alumnos tenía a cargo?
Profesor-Aproximadamente eran 30 alumnos por curso, eran 3 cursos en el turno mañana.
Entrevistador-¿Qué cantidad y tipo de equipos migraron?
Profesor-En sí, la migración fue instantánea, porque las computadoras que brinda el gobierno comenzaron a venir instaladas con Huayra por defecto. A pesar de que la migración no fue en 2022, seguía siendo algo nuevo para los alumnos debido al tiempo de ausencia en pandemia. En cuanto a la cantidad, todos los alumnos tenían su notebook.
Entrevistador-¿Fecha y duración de las experiencias?
Profesor-La experiencia comenzó aproximadamente a mitad del año, porque las entregas las notebooks se retrasaron.
Entrevistador-¿Cómo surgió la iniciativa, quien la llevó adelante en sus diferentes instancias, qué resultados, y hubo o no apoyo institucional?
Profesor-La iniciativa surgió por parte de Conectar Igualdad, y yo fui asignado para realizar el acompañamiento. El resultado fue bueno, como en toda materia, los alumnos fueron aprendiendo. Les enseñé utilizar los comandos básicos, utilizar herramientas como libre office, instalar aplicaciones, actualizar el sistema, etc. El apoyo institucional estuvo desde un principio.
Entrevistador-¿Cuáles fueron las dificultades principales, y hubo un buen aprendizaje?
Profesor-Una de las dificultades principales fue que la mayoría de alumnos querían seguir usando Windows, esto se debía a que antes las notebooks venían instaladas con este sistema operativo por defecto, tenían equipos en casa con él, o en los cybers que iban usaban Windows. A pesar de todo esto hubo buenos resultados, ya que los alumnos aprendieron a utilizar las notebooks.
Entrevistador-¿Qué le pareció la experiencia y hay algo que le pareció interesante?
Profesor-La experiencia fue buena, porque me gustó enseñarles a los alumnos algo nuevo y que no era común para ellos.
Algo que me pareció interesante fue el interés de algunos alumnos por aprender a usar las notebooks. Porque aprendieron por su parte a instalar juego y otras aplicaciones.
Entrevistador-Gracias por su tiempo y por responder las preguntas.
Profesor-De nada, un gusto. Hasta luego.
Bitácora personal de estudio de impresión 3D y Software libre 